【開放教育-讓孩子獨立思考，從錯誤中學習】 @ 正面思考

【開放教育-讓孩子獨立思考，從錯誤中學習】

圖/文:正面思考版主(原發文日期2013年7月13日)

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前陣子，因為女兒的行為舉止有點超出我能容忍的範圍，我覺得該管管她了。所以，開始祭出家法，限制了她一些自由。

當然，這中間的過程，難免起了一點口角，我告訴老公，我的正面思考與EQ，遇上她這個不講道理的Teenager(青少女)，就全都破了功！

所幸，經過反省，某天下課後，她滿懷歉意地跑到我跟前來向我撒嬌，說了好多「對不起」，兩母女又和好如初。為了表示她的誠意，她還叫外賣請我吃，好一個誠心誠意，說，我這個做媽的，怎能不原諒她呢？

是這樣的，我要她記住，即使媽媽對她再生氣，說了再重的話，內心裡都是最愛她的，也希望她今後在做什麼事，說什麼話的時候，多多替別人著想，不要總是自私地只想到自己。

她點點頭，表示同意！

我不知道母女間感性地說出真心話之後，她究竟能不能真心做到，至少，我對著她，把心裡最想說的話都說了，相信她也已經感受到了！

這兩天，經過我適度限制女兒的自由，她逐漸恢復正常，對待我們的態度也有所改善，我打算將這份限制持續至學期末結束再開放，現時，至少讓她把心思多放在課業上。

平時我管她不多，只在適當的時候擺出威嚴，她倒還是蠻聽話的。或許是因為懂得尊重她，不過多干涉，也採取充分相信的態度，她做事總是會有所節制，懂得適可而止。

所以，縱然是有所限制，她也沒有反抗，反倒是多了一份成熟的理解。

孩子畢竟大了，管太多只是顯現出我們對她的不信任，倒不如以督導的方式，在旁輔佐就好！

前兩天，跟一位久未聯繫的大姊通話，我們聊及孩子上大學的事，我請教她，是否該為女兒做任何安排？

她回答我：「不必為他們多操心，我們管太多反而會被嫌囉嗦。他們在學校，會學到很多關於上大學必須注意的事項，學校也會教他們如何安排，這個年紀的孩子很有自己的想法，為他們多做，反而會成為阻礙。所以，不必擔心，你女兒很獨立，你可以相信她的。」

我聽後頗有同感，這也是我一直以來的開放教育方式。

從女兒上小學起，我從未為她的功課感到憂心，她總是能自動自發地一放學回家就開始做功課，成績也總是保持在一定水準以上。有時，功課壓力大了，她比誰都緊張自己的成績會掉落。因為，我總是灌輸她一種自我責任感的觀念，而她也深切地體認，那是她自己的前途與未來，不關他人之事，自己得負起全部的責任！

也因為訓練她的責任感，我跟老公，在對她的教育這塊領域上顯得輕鬆了不少。我們不替她做太多事，開放讓她有受挫的機會，從挫折與錯誤中學習，逐步學會自己勇敢地面對現實，自行爬起來。

她還曾經向我抱怨過，在她小時候跌倒時，我從不扶她，而是讓她自己勇敢地站起來拍拍灰塵，然後用很無所謂的態度告訴她：「沒關係啦，再站起來就好了！」那不是不在乎她，而是要她學習勇敢，也是要她瞭解，跌倒並不是什麼大不了的事，只要慢慢地站起來，下次走路小心一點就好了。

許多父母總是喜歡以說教或扼令的方式，教育子女避免犯下錯誤。甚至，在孩子犯錯後，選擇用指責或用自己解決問題的方法，去教導子女如法泡製或一一遵循，卻顯少有家長願意讓孩子自己去正面面對問題，自行思考解決的方法，從中成長與進步。

相反地，我時常會製造某些機會，讓女兒有犯錯的空間，進而藉由她所犯下的錯誤，去引導她如何從中學習改進，或讓她自己有思考的空間，去思考如何避免下次再犯同樣或更大的錯誤。

在那些經歷錯誤後，經由思考再著手去解決問題的過程中，因為全由孩子親身經歷了所有的過程，因此，會在他們的腦海裡烙下深刻的印象。往往可以經由這些過程，讓孩子學到很多，而學習最多的道理便是「責任感」。

一個人，如果對自己有了責任感之後，在做事或做任何決定之前必會三思。因為，他會懂得去思考後續可能會有的發展，進而判斷當時的那件事或那個決定可能帶來的結果與影響，進而小心謹慎！

讓孩子從錯誤中學習，可訓練孩子自己有思考的與判斷的能力，在他們犯下錯誤之後，再與他們討論所有可改正錯誤的方法，將可思考的問題交給他們自己去思考，父母則扮演在旁引導與給予意見的指引者角色。

然後，讓他們自行想出所有可能的解決之道，才能讓孩子從錯誤中去學習與改正。

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